2019六年級期末手抄報內容

2018-12-30 14:06:47 　來源：網絡整理

　　2019六年級期末手抄報內容！美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級期末手抄報內容，希望可以幫助到大家。

2019六年級期末手抄報內容

　　六年級上冊數學復習要注意的問題

　　1、考慮到本冊是小學階段較后一次編排“位置與方向”內容，復習時應注意知識的綜合整理，讓孩子對該內容形成較為完整和系統(tǒng)的認識。縱向來看，用數對確定物體的位置是一年級下冊按行、列確定位置的一個深化，把第幾行第幾列的具體描述抽象成數對的形式，更為簡潔明了;橫向來看，則與四年級下冊用方向和距離兩個要素來確定位置是互為補充的兩種方法，分別從不同角度出發(fā)來刻畫物體的位置關系。復習時要引導孩子在綜合、對比的基礎上進行整理，從而全面掌握確定物體位置的方法。綜合以前學過的平移、方位、路線圖等知識，可使孩子在復習過程中加強對前后知識內在聯(lián)系的認識和把握，同時進一步鞏固了用數對確定位置的方法。

　　2、在小學階段，孩子都有學習過象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，這4種統(tǒng)計圖都可用來呈現相應的統(tǒng)計數據，特點就是直觀、形象，方便人們進行統(tǒng)計判斷和決策。復習時應注意引導孩子聯(lián)系以前學過的3種統(tǒng)計圖，在對比中突出扇形統(tǒng)計圖的特點，即能夠很好地反映部分與整體的關系。把握好這一點后，再一些綜合性的訓練，讓孩子體會不同類型統(tǒng)計圖的特點和作用，學會根據給定的數據合理選擇統(tǒng)計圖。比如，以同學的身高為例，不同年級同學的平均身高宜選用條形統(tǒng)計圖，同一個孩子在不同年級時的身高宜選用折線統(tǒng)計圖，同一年級的同學不同身高所占的比例則宜選用扇形統(tǒng)計圖。九義教材是把扇形統(tǒng)計圖作為選學內容編排的，課標教材則是作為必學內容編排的，即該內容是要求孩子掌握的。但在復習過程中不要較高要求。

　　3、復習的時候也要多注重思想方法，如周長“化曲為直”，面積“化圓為方”和“極陰思想”，分數乘除法是化未知為已知,在溝通分數、比、百分數、除法的聯(lián)系與區(qū)別是提高比較、類比、遷移、抽象、概括等，在復習圓的周長和面積時突出方法的推導過程，在回憶推導過程時對圓的相關概念進行辨析。

　　小編推薦：

　　怎樣做出漂亮的手抄報?

　　手抄報語文六年級

　　以上就是小編特意為大家整理的2019六年級期末手抄報內容，希望對有需要的同學提供幫助，大家如果在學習中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。