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先進、側(cè)重考查主干知識的基礎(chǔ)性和關(guān)聯(lián)性。重視對考生基本能力和基礎(chǔ)素養(yǎng)的檢測,關(guān)注孩子基礎(chǔ)能力的全面發(fā)展。
第二、側(cè)重考查化學知識在實際中的靈活應(yīng)用,突出學以致用,切身感受化學可以讓生活更美好,傳遞化學正能量。將化學知識與生產(chǎn)、生活實際以及科技發(fā)展的學科思想方法融入到試題中,“化學與社會的和諧發(fā)展”的學科思想方法正逐漸演化為北京卷化學試題的重要特征。
第三、側(cè)重考查實驗?zāi)芰涂茖W探究能力,體現(xiàn)“以實驗為基礎(chǔ)” 的學科特色,彰顯實驗方法的實踐性、創(chuàng)新性和思想性。考查考生根據(jù)實驗事實和認知沖突提出假設(shè)、運用控制變量等方法設(shè)計實驗探究事物本質(zhì)的科學探究能力。
(2)備受高考命題人熱愛的題型
化學高考命題,信息素養(yǎng)考察非常明確,采用多種形式呈現(xiàn)試題內(nèi)容,為考生提供圖表、模型、流程圖、數(shù)據(jù)、實驗現(xiàn)象等豐富的信息,創(chuàng)設(shè)真實的、有價值的、有較強思維力度的問題情境,考查孩子收集信息、捕捉有用信息、分析處理材料和解決問題的能力。信息素養(yǎng)有文字類信息也有圖表類信息、圖形類信息,數(shù)據(jù)類信息。考生在閱讀題目、讀圖、讀數(shù)據(jù)的時候需要進行思維轉(zhuǎn)換,它和閱讀一般的文字是不一樣的?忌Φ厝ラ喿x圖形數(shù)據(jù),然后進行觀察,思考,轉(zhuǎn)化,較后進行表達。這是對考生多種能力的考察,對孩子思維力度的考察。這種題目出起來很難,解答的時候要求也很高。要解決好這些題目,需要將獲取和關(guān)聯(lián)信息的能力、分析解決問題的能力貫穿于學習過程的始終,提出有深度、有價值的問題,培養(yǎng)思維的敏銳性、邏輯性、嚴謹性和辯證性,打破思考問題的局限性。在解題時注意定量的思想、守恒的思想,及量的積累達達到質(zhì)的飛躍等科學思想的應(yīng)用。
總之圖形題目一定要認真對待。建議考生:如果在我們準備查漏補缺期間遇到這樣有圖有數(shù)據(jù)的精品的好題,一定要給它用足了,千萬不能浪費。
從數(shù)學、物理、生物、化學幾大理科發(fā)展的過程來看,會更加注重圖形、圖表、數(shù)據(jù),把數(shù)學的這些內(nèi)容應(yīng)用到化學、物理、生物當中,這必將是我們理科學習的一個方向。
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