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北京2013中考體育中長跑的錯誤及糾正方法

2013-03-22 16:03:56  來源:中國教育在線

  ⑴起跑起點和起跑后加速過快。

 

  產生原因:不重視中長跑的起跑技術,身體重心過份前移,不善于分配體力,急于搶位。

 

  糾正方法:加強中長跑起跑技術訓練,強調“各就位”姿勢時身體重心的穩(wěn)定,要教育孩子遵守起跑規(guī)則,教會孩子合理的分配體力和加速跑的方法。

 

  ⑵跑的動作緊張不協(xié)調。

 

  產生原因:技術概念不清,不會放松肩部和腿部的肌肉,身體姿勢不正確,過于前傾后仰。

 

  糾正方法:反復講解與示范,使孩子了解正確的動作過程,多做柔韌性訓練,增強弱肌群的力量,使各部分肌肉力量發(fā)展平衡;多做上體保持正直的慢跑、中速跑、變速跑和跑的專門性訓練,強調身體放松。

 

 、巧眢w重心起伏過大,跑的直線性差。

 

  產生原因:后蹬角度太大,擺臂方向不正確,腳著地成八字形使兩腿的力量不均勻。

 

  糾正方法:注意膝關節(jié)向正前方擺動,用適宜的后蹬角度跑;加強弱腿力量訓練,增強手臂、肩帶的力量,加強擺臂技術訓練,沿跑道的白線跑,強調用前腳掌內側著地。

 

  ⑷后蹬效果不好,形成“坐著跑”。

 

  產生原因:技術概念不清,蹬地腿離地過早,關節(jié)靈活性和腿的柔韌性差,腿部和踝關節(jié)力量差。

 

  糾正方法:反復講解和示范,建立正確的技術概念,加強后蹬跑、跨步跳、上坡跑、支撐送髖、原地多級跳等訓練,要求髖、膝、踝關節(jié)充分蹬直,強調送髖動作,加強腿部力量訓練。

 

 、珊粑椒ú徽_和跑的節(jié)奏性差。

 

  產生原因:孩子對跑時的呼吸方法、跑的節(jié)奏掌握不好,跑的速度感及均勻分配體力的能力差。

 

  糾正方法:反復講解示范,使孩子了解正確的呼吸方法及跑的節(jié)奏性的重要意義。原地跑步,訓練呼吸步子的協(xié)調配合,逐漸過渡到途中跑,保持呼吸和步子的協(xié)調配合;多做各種跑的訓練,在訓練中強調保持穩(wěn)定的步長和步頻以及均勻的跑速,通過分段報時的方法,逐漸培養(yǎng)跑的速度感。

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