2010中考考生備考十策略必讀

　　提高復習效益的小策略

　　1、教師要在認真學習《中考診斷科目說明》的基礎(chǔ)上，精心選編訓練題目，不要隨便找來一份題就讓孩子去做。

　　2、學科教師之間要相互溝通。每科每天都要根據(jù)學科應(yīng)有的時間讓孩子做一定量的題，要給孩子做題時和做完后留足思考時間。不要讓孩子做太多的題，孩子做不完，會很緊張很累。沒有了思考的時間，做題再多也沒有用。

　　3、要把更多的時間交給孩子。教師的作用在于選編題目和孩子做題后幫助他們尋找和解決問題。不要憑主觀預想孩子有問題，在課堂上泛泛而講。

　　4、考前要有一定的時間讓孩子回歸課本�；貧w課本是孩子做題出錯后讓他有針對性地再看課本，不要無目的的讓孩子看書。那么多的內(nèi)容，孩子是看不過來的，即使看了，也沒有實質(zhì)性的收獲。

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